Hoy en clase la maestra nos ha estado explicando lo que vamos ha hacer en la próxima clase y los tipos de disoluciones
DISOLUCIONES: Iones en disoluciones-cambio de color
Iones de union-precipitados
-se forman sólidos cuando los iones se
unen y no se disuelven
DESPRENDIMIENTOS DE GAS:
PRODUCCIÓN DE SUSTANCIAS FOSFORESCENTES:
Mas tarde la profesora nos explico como calcular Moles (M)
Nº Moles masa(g)
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masa molar
Molaridad= ----------------= -----------------
volumen volumen
lunes, 28 de marzo de 2016
lunes, 14 de marzo de 2016
Analisis de la valoración ácido-base
Hoy en clase la maestra nos a dicho como vamos y que mas de uno tenemos el blog abandonado(como yo, pero ya no) y pues hemos estado diciendo de a quien nos va a quedar y tal y después hemos estado viendo los fallos que tuvimos en el proyecto anterior y comparando los resultados
Obtenemos la valoración ácido-base
El lunes hicimos la valoración ácido-base.
Como había que preparar 3 sustancias distintas. En nuestra mesa,empezamos mezclando las sustancias, usemos unas probetas.
Como había que preparar 3 sustancias distintas. En nuestra mesa,empezamos mezclando las sustancias, usemos unas probetas.
juntemos los productos de los otros grupos con en el de los otros y echemos en una buretra la mezcla y dejemos que fuese cayendo gota a gota mientras que lo meneábamos para que saliese rosa el liquido asta que llego al punto de ponerse rosa a la medida de 19,7ml
Buscando informacion
La maestra nos repartio una ficha en la que teniamos que buscar informacion y nos repartio los ordenadores y estuvimos buscando como se hacian reacciones para los proyectos
Lombarda
Lombarda
Estuvimos viendo el acidez y el pH de los productos que trajimos que fueron: aceite, limón, vinagre y lejía
Primero calentemos las hojas de lombarda y después en unas probetas echemos dos gotas de cada cosa de lo que trajimos y vimos lo que salio y como cambio de color
Estuvimos viendo el acidez y el pH de los productos que trajimos que fueron: aceite, limón, vinagre y lejía
Primero calentemos las hojas de lombarda y después en unas probetas echemos dos gotas de cada cosa de lo que trajimos y vimos lo que salio y como cambio de color
Temperatura de fusión del azufre
Hoy en clase han estado midiendo la temperatura de fusión del azufre pero mi grupo no lo hemos hecho porque se nos han olvidado los materiales pero le hemos preguntado que que le a salido
Se hace la media de la tabla de fusión y por otro lado la de la tabla de solidificación. Luego se hace la media de la tabla de fusión y solidificación y el resultado debería ser mas o menos 150ºC que es la temperatura de fusión del azufre
CAPILARES
Hoy en clase hemos estado haciendo capilares, me han salido bastante bien cuando a llegado la hora de limarlos me cortado un poco pero bueno no a sido nada los capilares que hemos hecho nos valdrán para hacer nuevos experimentos en clase en este próximo trimestre
Para hacer los capilares hemos utilizado el mechero bunsen
Trata de ir girando la varilla de vidrio hasta que llegue al punto de q se puedan separar y extiras rapido de el y se dividen y los piquitos los lipas con una lima para que no corten
Resumen de lo que vamos a hacer
La maestra a explicado lo que vamos a hacer las próximas semanas, experimentos, pruebas etc
Dijo que íbamos a hacer capilaresTambién dijo que íbamos a usar el mechero Bunsen
También dijo que íbamos a medir la temperatura de
fusión del azufre
Indicar el pH (lombarda)
Haremos cuentas en una hoja que nos dará la maestra
Obtendremos la valoración ácido base
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